在这个充满阳光的冬日里，温州市外文学会与温州大学外国语学院校友会联合举办的初中英语“启航”系列公益活动——研究生专题培训第六次培训于11月29日起顺利举行。在温州外文协会和温州大学外国语学院校友会的共同努力下，本次培训召集了一批温州地区一线名师优秀教研员，为学员们带来了一系列精彩绝伦的线上学习课程。

通过钉钉，29日早上金浪老师给学员们带来了《基于深度学习的观课策略与方法》，提出教学不仅仅只是教知识，还要教会学生如何发展，引导学生去思考、去质疑和探究。29日下午金杨琴老师作了关于《初中英语常态听说课教学路径的思考》的讲座，指出了听说课教学的现状与不足引发了学员们的思考。30日上午林颖洁老师的讲座《指向听说能力发展的听说课课例分析》中向学员们展示了一节好课是需要不断的修改和打磨的，同时建议学员们多阅读课标和相关论文，不断提高自身的素养。30日下午，陈蔷蔷老师带来的讲座《关于文本拓展的几点思考》中对 “Take Me Home, Country Road” 这首英文歌曲的文本解读更是让人耳目一新，通过音乐让学生体会作者的感情，并让学生以作画的形式表现出来的做法更加诠释了另一种独特的输入与输出方法。


 

12月1日上午，班主任经验丰富的陈宝荣老师分享了《做“三力”班主任，让德育教育效果更“给力’》的讲座。他提到德育要落实到生日常交流、始业教育和活动组织三个方面向，要学会捕捉德育契机。陈宝荣老师的这场讲座为学员们对班主任工作有了更进一步的了解。1日下午，邹丽娟老师带来的讲座《语域理论引领下的听说课解析》，从语域理论下进行文本解读，给学员们带来了全新的视角。2日上午杜莺老师带来了《基于品质提升的初中英语文本解读路径的思考》，她提出要深挖文本内涵并构建思维导图，最后还提到“一辈子做老师，一辈子学做老师”。下午，金浪老师的讲座《基于大概念的高效听说课活动设计策略与方法》更是开拓了学员们的思维，备课、设计和评课的一体化将会是学员们未来教学活动设计不断努力的方向。3日上午金浪老师又分享了《高中读写课活动设计策略与方法》，不仅使学员们对初高中英语教学有了一个整体的了解，而且还展示了思维导图在教学应用中得天独厚的优势。学会思维导图更是一项必备技能。当天下午，永嘉教研员徐立群老师通过外研社七上M8U1 I always like birthday parties.这一课例，让学员们先进行小组合作设计教学过程再由小组代表发言，开启了一场沉浸式的互动学习。尽管是在线上，学员们和老师的互动仍然非常活跃，徐立群老师也都对学员们的教学过程进行了细致地点评，同时还给出了许多切实可行的教学建议和策略。


 

这一次培训，内容全面丰富，老师们认真负责，学员们积极配合。望今后，学员们继续努力，多学习勤思考！最后，再次感谢外文协会理事长们和温大校友会会长们的多方努力，为学员们的成长之路保驾护航！